Gesamtschule Wadgassen stellte sich am Tag der offenen Tür vor
Am vergangenen Freitag und Samstag waren die Türen der Gesamtschule Wadgassen für Besucher weit geöffnet. Sowohl am Freitagabend als auch am Samstagvormittag nutzten zahlreiche Viertklässler mit ihren Eltern dieses Angebot.
Schon vor acht Uhr waren die ersten Besuchergruppen im Haus, um sich durch Unterrichtsbesuche und Gesprächen mit Lehrkräften ein Bild von der Gesamtschule Wadgassen zu machen. Viele nahmen auch das Angebot von Führungen durch das Schulgebäude an und konnten sich so von der modernen und sehr guten Ausstattung der Schule überzeugen. Am meisten angetan war man aber vom kreativen und phantasievollen Unterricht und dem durchdachten Förderangebot der Gesamtschule.
Obwohl sich bereits am Vorabend ca. 100 Eltern bei einer Informationsveranstaltung über das Angebot der Gesamtschule informierten, war bei der zentralen Informationsveranstaltung um 10.00 Uhr der Mehrzweckraum gut gefüllt.
Frau Marchal-Ruppenthal, die neue Schulleiterin der Gesamtschule Wadgassen, stellte dort das pädagogische Konzept der Schule vor. Auf großes Interesse stießen dabei die Möglichkeit der Fremdsprachenwahl zwischen Englisch und Französisch und der Bildungsgang Abitur in gewohnten neun Jahren.
Umrahmt wurden die Informationen von einem ansprechenden Musikprogramm. Hier konnten sich die Besucher ein Bild vom musikalischen Profil der Schule machen. Die Auftritte der Rhythmus-AG, der Bläser-Gruppe sowie der Junior-Schulband wurden mit viel Applaus bedacht.
Am Freitag, dem 13.02.2009 zeigen noch mehr Schüler der Gesamtschule ihr musikalisches Können. Beim ersten kulturellen Abend der Gesamtschule Wadgassen im Kulturhaus Hostenbach wird ab 19.00 Uhr ein ansprechendes und abwechslungsreiches Programm geboten.
Im kommenden Schuljahr wird übrigens erstmals eine sogenannte Musikklasse in der Jahrgangsstufe 5 eingerichtet. Die Kinder erhalten in dieser Klasse zwei Stunden zusätzlichen Musikunterricht und erlernen darüber hinaus ein Instrument.
Anschließend bestand für die Besucher bei Kaffee und Kuchen im Foyer der Schule die Möglichkeit sich in Gesprächen mit Schüler- und Elternvertretern sowie mit Lehrerinnen und Lehren der Gesamtschule Wadgassen über die besonderen Angebote dieser Schulform zu informieren. Ein solcher Tag kann natürlich nur einen ersten Einblick vermitteln. Wer am Tag der offenen Tür keine Zeit hatte oder wer sich gerne eingehender informieren möchte, kann dies gerne bei einer individuellen Beratung tun. Nach vorheriger Anmeldung stehen Mitglieder der Schulleitung interessierten Besuchern für Beratungsgespräche zur Verfügung.
Die Gesamtschule Wadgassen ist eine vierzügige Schule, bei der man zwischen Englisch und Französisch als Eingangsfremdsprache wählen kann.
Anmeldungen zur Gesamtschule Wadgassen werden in der Zeit vom 05.03.2009 bis zum 12.03.2009 entgegengenommen. Nähere Auskünfte erteilt das Sekretariat unter 06834/99415.
Klassen 5-d-e und 5-e-e auf "Robinsons anderer Insel"
Am 04. Dezember haben die beiden Klassen 5-d-e und 5-e-e die Vorstellung des Theaters Überzwerg zu "Robinsons andere Insel" besucht.
Nicht nur, dass das Stück den Schülerinnen und Schülern gefallen hat, weil es viel Scherz und gute Laune in sich hat oder weil es von zwei hervoragenden Schauspielern dargeboten wurde - auch sein Thema hat uns bewegt.
Auf andere Art haben die Schülerinnen und Schüler etwas über Freundschaft, Erwachsen-Werden und Aufbruch von einer Insel erfahren.
Unterrichtsgang des Oberstufen-Grundkurses Erdkunde zum Bodenlabor der Universität des Saarlandes (UdS)
Am 10. Nov. 2008 begab sich der Erdkunde Grundkurs der Klassenstufe 11 zu einer Lehrveranstaltung an die Universität des Saarlandes.
Nachdem sich alle Schülerinnen und Schüler in Dudweiler eingefunden hatten, gingen wir zusammen mit unserem Lehrer Herr M. Mauer in das Bodenlabor der des Zentrums für Umweltforschung. Dieses Labor liegt nicht auf dem Campus im Stadtwald, sondern außerhalb des Universitätsgeländes in naher Entfernung. Dort angekommen wurden die Schülerinnen und Schülern von den beiden wissenschaftlichen Mitabeitern Hr. Dr. J. Wannemacher und Fr. I. Scheydt freundlich begrüßt und eingewiesen.
Danach ging die gesamte Truppe in das Labor, wo jeder zuerst mit einem Kittel, einer Brille und Handschuhen ausgestattet wurde. Nun wurden Gruppen von 3-4 Leuten gebildet, die sich jeweils einen Versuch aussuchen konnten. Die Ergebnisse sollten abschließend untereinander ausgetauscht und bewertet werden.
Nun konnte "nach Lust und Laune" experimentiert werden, wobei wir uns gut an die Anleitungen mit den Arbeitsaufträgen gehalten haben. Wir wurden bei unserer freien Arbeit bei Bedarf durch Hilfestellungen und Anweisungen unterstützt, sodass wir die Experimente gut umsetzen konnten.
Für diese außerordentliche Gelegenheit, wie sie an der Schule nicht so leicht durchgeführt werden kann, danken wir dem Institut für Physische Geografie und Umweltforschung, insbesondere Herrn Prof. Kubiniok, Herrn Dr. Wannemacher und Frau Scheydt sehr herzlich.
Eine Gruppe hatte zum Beispiel den Auftrag, die Pufferwirkung von Böden auf Sauren Regen zu untersuchen. Dabei standen den Experimentierenden einige Hilfsmittel zur Verfügung, wie z. B. verschiedene Reagenzgläser, Filterpapier, ein pH-Wert Messgerät und unterschiedliche Böden, die auf ihre Pufferkapazität hin zu untersuchen waren. Um den Versuch durchzuführen, musste die Gruppe zuerst eine säurehaltige Lösung herstellen. Diese Lösung wurde nun über die Böden geschüttet, und unten wieder in einem Becher aufgefangen. Dann konnte man den pH-Wert des Bodens messen. Dies wurde dreimal wiederholt, wobei die Gruppe feststellte, dass der Boden nach jeder Messung saurer wurde. Der Nadelwaldboden hatte zum Beispiel nach der ersten Messung einen pH-Wert von 1,96, dann einen Wert von 1,94 und dann einen Endwert von 1,36. Durch den Vergleich aller Werte der verschiedenen Böden konnte man feststellen, welcher Boden die beste Pufferwirkung besitzt, d.h., welcher Boden am langsamsten sauer wird.
Nach Abschluss der Versuche räumten die Gruppen ihren Arbeitsplatz auf, und wir begaben uns wieder in den Hörsaal, wo jede Gruppe ihre Ergebnisse vorstellen, und sich mit Fragen der Wissenschaftler auseinander setzen musste.
Nach dieser "Anstrengung" ging es dann weiter auf das Gelände der Universität des Saarlandes. Das Treiben hatten sich manche nicht ganz so vorgestellt, aber immerhin hatten wir Glück und auch wir bekamen wie die Studierenden in der Mensa eine "Studententüte" mit verschiedenen Werbegeschenken. Dort unternahmen wir einen kleinen Rundgang mit Herrn Mauer, der uns mit Begeisterung wichtige Orte der UdS zeigte, so auch die Zentrale Studienberatung der Universität.
Als Fazit zu diesem Tag wäre zu sagen: Es war ein sehr interessantes Erlebnis, dass wir die Möglichkeit hatten, in einem Labor zu forschen und anschließend die Universität zu erkunden.
Ariane Meyer-Buchhardt
BioLogo, 8. Landeswettbewerb Biologie für die Sekundarstufe I, Ergebnisse GeS Wadgassen
Wie in den vergangenen beiden Jahren haben sich auch dieses Jahr wieder Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Wadgassen dem saarlandweit durchgeführten Wettbewerb "BioLogo" gestellt und mit Erfolg teilgenommen.
61 Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 7 bis 10 haben am 25.08.2008 bei der 1. Runde mitgemacht und ihr Wissen und Können zu biologischen Aufgaben unter Beweis gestellt, das sie in den vergangenen Jahren im Unterricht in Naturwissenschaften/ Biologie und auch durch Interesse an Biologie über die Schule hinaus erworben haben.
Insgesamt haben sich 18 Gymnasien, 10 Erweiterte Realschulen und 4 Gesamtschulen mit 3509 Schülerinnen und Schülern beteiligt. Zur 2. Runde kommen in jedem Anforderungsniveau ca. 15 Schüler/innen landesweit. In diesem Jahr sind 64 Schülerinnen und Schüler am 16.09.2008 zu einem weiteren Test eingeladen.
Ein Schüler, Daniel Bonefas, hat in seinem Anforderungsniveau die 2. Runde erreicht und wird als bester Gesamtschüler bei der Feierstunde am 01. Oktober geehrt.
Er wird mit Mitstreiterinnen und Mitstreitern der 2. Runde bei der Ehrung der erfolgreichen Schülerinnen und Schüler der beiden Biologiewettbewerbe im Saarland BioLogo und Internationale Biologieolympiade eine Urkunde und einen kleinen Preis erhalten. Und mit etwas Glück ist er unter den drei Landessiegern oder gewinnt das Mountainbike, das unter den 40 besten Schülern der 2. Runde verlost wird.
Selbstverständlich ehrt die Gesamtschule Wadgassen auch unsere erfolgreichsten Schüler mit Urkunden und einem Geschenk. Dies erfolgte am 26.09.08 durch unsere stellvertretende Schulleiterin, Frau C. Reimsbach in einem entsprechenden Rahmen, die für die erkrankte Schulleiterin, Frau C. Marchal-Ruppenthal, einsprang. Als Anerkennung erhielten die Schülerinnen und Schüler Taschenlampen und Schul-Shirts. Die Schülerinnen und Schüler werden darüber hinaus zur Bestenehrung zu Ende des Schuljahres eingeladen.
Hier die Ergebnisse der Jahrgangsbesten der Gesamtschule Wadgassen: Sammy Lehmann, 7 a-f; Laura Thilmont, 7 a-f; Pascal Ahr, 7 c-e; Dominik Ernst, 7 c-e; Andrea Kotzur, 7 d-e; Malika Ruppenthal, 7 a-f; Kira Müller, 8 c-e; Lena Bier, 8 a-f; Mandy Luxenburger, 8 c-e; Mariam Jäschke, 8 e-e; Theresa Solle, 8 c-e; Tobias Paul, 8 a-f; Daniel Bonefas, 9 d-e; Eric Sauerland, 9 e-e; Ariane Zayer, 9 a-f; Joanna Paulus, 9 a-f; Markus Wagner, 9 d-e; Eva Lang, 10 a; David Spurk, 10 b; Kevin Klein, 10 b; Eva Langenbach, 10 a; Christopher Schmitt, 10 a.
Allen gilt unser herzlicher Glückwunsch.
Magnus Mauer, Wettbewerbsorganisation & Aufgabenerstellung Gesamtschulen
"Busschule" am 09. und 12. September zu Besuch an der Gesamtschule Wadgassen
Wer kennt das nicht? Morgens und nach Schulschluss drängeln sich große Schülergruppen an den Bushaltestellen. Da wird geschubst und geschoben und wenn der Bus vorfährt, entstehen oft brenzlige Situationen. Und im Bus geht das Geschiebe weiter und nicht selten hat sich am Ende ein Schüler verletzt. Gedrängel an den Bushaltestellen, Schubsen beim Einsteigen und Rangeleien im Bus gehören leider zum Schüleralltag. Damit solche und ähnliche Situationen erst gar nicht entstehen, haben die Kreisverkehrsbetriebe ein Schulungsprogramm aufgelegt, das den Schülern und Schülerinnen die Gefahren eines solchen falschen Verhaltens vor Augen führt. Auf Antrag der Schule kommt die KVS kostenlos mit dem Bus in die Schule und übt mit den Schülern die wichtigsten Regeln zum richtigen Verhalten im und am Bus ein. Das Ziel: Weniger Stress beim Busfahren und vor allem mehr Sicherheit! Einen ganzen Vormittag lang trainierten daher alle fünf Klassen des Jahrganges 5 in einem theoretischen und in einem praktischen Teil das korrekte und damit gefahrlose Verhalten beim Bustransport.
Besonderer Dank gilt an dieser Stelle den Damen und Herren von den Kreisverkehrsbetrieben und der Polizei, die sehr anschaulich und engagiert dieses Schulungsprogramm an unserer Schule vorstellten.
Exkursion zu den Schlachtfeldern von Verdun
- Tief beeindruckt waren die Schüler von dem riesigen Gräberfeld
Eine Geschichtsstunde der besonderen Art erlebten in dieser Woche die Schülerinnen und Schüler des Jahrganges 9 der Gesamtschule Wadgassen. Unter der fachkundigen Führung der VHS des Regionalverbandes Saarbrücken ging es am 09. September zu den Schlachtfeldern von Verdun. Auch noch nach über 90 Jahren sind die Narben im Landschaftsbild, die diese mörderische Materialschlacht im Ersten Weltkrieg gerissen hat, deutlich sichtbar. So war es für die Schüler nicht schwer, sich in die Ängste und Nöte der Soldaten hineinzuversetzen. Beeindruckend war die Besichtigung der Festung Douaumont. Kälte, Enge und Nässe lassen noch erahnen, unter welch unmenschlichen Bedingungen dort die jungen Soldaten ausharren mussten. Höhepunkt war sicherlich der Gang über das Gräberfeld und der anschließende Besuch des Gebeinhauses. Berge von menschlichen Knochen, die keinem einzelnen Soldaten mehr zuzuordnen waren, sind dort in den Kellerräumen gestapelt. Spätestens hier war jedem Schüler klar, dass dieser Krieg eine Menschheitskatastrophe war. Solche Besuche von historischen Orten gehören zum festen Bestandteil eines lebendigen Geschichtsunterrichtes und werden an der Gesamtschule Wadgassen in fast allen Jahrgängen praktiziert.